Aktuality

V pondělí 11.11. 2024 třídu Motýlků navštívil pejsek Sany se svou paničkou. Tato fenka ovšem není obyčejnou fenkou, ale certifikovanou canisterapeutkou. Vyjma pohlazení získaly naše děti možnost zjistit, co to obnáší být canisterapeutickým psem, jak dokáže dotek terapeutického psa lidem pomoci.

Žáci 9. třídy a mateřské školy si i letos připomněli Den válečných veteránů tradičním uctěním památky na místním hřbitově. Tato vzpomínková akce, kterou každoročně slavíme 11.

7.11. 2024 se konala další soutěž v rámci LIGY SPORTU HLUČÍNSKA. Tentokrát jsme se s chlapci vydali bojovat o postup do Hlučína na florbalový turnaj. Přestože kluci na palubovce téměř vypustili duši, na postup to nestačilo. Z letošního ročníku si tak odvážíme 5.

Šestá třída se v rámci projektové výuky ve fyzice ponořila do světa délky. Cílem projektu bylo, aby žáci lépe rozuměli, jaký význam má délka v běžném životě, jaké jednotky se k měření používají, jak správně měřit a také, aby si osvojili dovednosti veřejného vystupování a týmovou práci.

V pátek 1. 11. 2024 ve třídě Motýlků a Broučků proběhla „Práce se dřevem“. Aktivita byla realizována v rámci projektu MAP Hlučínsko, jehož realizátorem je Místní akční skupina Hlučínsko. Děti dostaly dřevěné polotovary na výrobu dřevěného výrobku (anděla).

V hodině fyziky jsme se s 9. třídou online spojili se společnosti ČEZ. Její zaměstnanci nás provedli světem energie v domácnosti. Žákům vysvětlili, které spotřebiče jsou „žrouti“ elektřiny a naopak, které tolik elektřiny nespotřebují. Také z čeho se skládá cena elektřiny a kolik stojí 1 KWh.

Ve čtvrtek 24. 10. 2024 si žáci 9. ročníku vyzkoušeli určování pH roztoků pomocí přírodního indikátoru z červeného zelí a také pomocí univerzálních indikátorových papírků. Jednotlivé žákovské skupiny si měly samy stanovit výzkumnou otázku a hypotézu, kterou měly pokusem potvrdit či vyvrátit.

Ve čtvrtek 24. 10. 2024 strávili žáci 6. ročníku část hodiny přírodopisu venku. Jejich úkolem bylo vytvořit buňku – základní stavební a funkční jednotku všech živých organismů. Materiálem pro tvorbu byly přírodniny, které žáci našli na školní zahradě.