Aktuality

Unie rodičů při ZŠ a MŠ Šilheřovice ve spolupráci se školou připravila pro rodiče a přátele školy tradiční Reprezentativní školní ples, který se konal 20. 1. 2024 od 19. hodin v Kulturním domě v Šilheřovicích.

Konečně napadlo trochu sněhu, a tak jsme si mohli užít zimní hrátky. Mrazík nás trošku pozlobil, ale my jsme se nedali odradit, protože kdo si počká, ten se dočká. Děti ze druhé a třetí třídy o tom něco vědí. Určitě vás potěší kapka poezie ????.

Projektová výuka V matematice jsme dělali skupinovou práci na téma DIAGRAMY. Paní učitelka nás na začátku hodiny rozdělila do skupin. První skupina šla do 1. třídy, druhá skupina do 2.třídy, třetí skupina do 3.třídy a čtvrtá skupina do 4.třídy.

Třetí třída se pustila do bádání vesmíru. Na začátku projektových dní jsme si ujasnili, co o něm vlastně víme, co bychom chtěli ještě vědět a co nás zajímá úplně nejvíce. Poté jsme se vybaveni encyklopediemi, internetem a vlastními znalostmi pustili do práce.

Začátek roku věnovali druháčci celorepublikovému programu, který pořádá Česká společnost ornitologická. Zapojili jsem se do sčítání ptáků na krmítku. Už umíme rozeznat základní druhy našich nejhojněji se vyskytujících opeřenců, víme, že někteří raději zobou ze země a pro jiné je lepší krmítko.

V týdnu od 8.1. - 12.1. jsme si s dětmi v mateřské škole povídali na téma "Co si oblékáme". Děti si poslechly pohádku O ztracené rukavičce, pohádku si zahrály, třídily oblečení, které patří k určitému ročnímu období.

V pátek 5.1. 2024 se žáci 8. ročníků zúčastnili přednášky na téma - Obnovitelné zdroje energie. Lektorky z řad zaměstnanců skupiny ČEZ žáky velice poutavě seznámili s výhodami a principy fungování vodních elektráren, větrných elektráren a solárních panelů.

Kalendářní rok jsme opět zakončili sportovně. Pět smíšených týmů z 6.-9. ročníku mezi sebou bojovalo v této netradiční hře nejen o prestiž, o cenu nejlepšího hráče turnaje, ale i o cenu nejlépe sladěného týmu. Kapitáni odvedli skvělou práci! Týmy byly barevně sladěny a úžasně namotivovány.

V hodině matematiky jsme si povídali a prohlubovali znalosti o geometrických tělesech. Žáci uváděli příklady, kde s v běžném životě setkáme s těmito tvary. Pak dostali úkoly na prostorovou představivost – sestavit stavby podle 2D i 3D plánu.