Ve 4. třídě jsme se v rámci učiva o neživé přírodě zaměřili na vodu a její koloběh. Děti se nejprve pustily do objevování – vyhledávaly informace, zjišťovaly zajímavosti a společně jsme si povídali o tom, kde všude se s vodou setkáváme a proč je pro život tak důležitá. Velkou pozornost jsme věnovali také tématu šetření vodou a jejímu čištění. Na závěr si děti vyzkoušely své znalosti v praxi a vytvořily vlastní modely koloběhu vody. Práce je velmi bavila a vznikly opravdu povedené výtvory – některé modely byly dokonce interaktivní. Děti tak ukázaly nejen to, co se naučily, ale i svou kreativitu a nadšení pro práci.
Mgr. Markéta Kolasková